Voici un double fichier utilisable de différentes manières :

• Réalisés 4 par 4, les problèmes peuvent être faits par les élèves progressivement sur les trois années du cycle 3.
• La difficulté de ces problèmes est croissante, leur classification équilibrée.
• Recherche par groupes, entraînement individuel, activité de repli, remédiation... ces fichiers peuvent être utilisés à différents stades des apprentissages.
• Auto-correctifs, ils favorisent l'autonomie des élèves. A condition que ceux-ci soient capables de solliciter l'enseignant s'ils n'ont pas compris la correction.
• Le fichier lexidata est un moyen de vérifier -rapidement- si les trois séries de problèmes ont été correctement travaillées ; les fiches lexidata correspondantes étant faites par les élèves peu de temps après les problèmes du premier fichier.
• Imprimées en un exemplaire, et mises dans des pochettes plastiques, les fiches peuvent être rangées dans un grand classeur en fond de classe. Les élèves les utilisent alors à l'aide d'un velleda.

 

Fiche de suivi pour le fichier mathématiques problèmes (pdf 67 ko)

Fichier mathématiques problèmes (pdf 439 ko)

Correction du fichier mathématiques problèmes (pdf 529 ko)

 

 

2e fichier, à utiliser prioritairement lorsque les problèmes ont déjà (et tous) été abordés par les élèves :

Fiche de suivi pour le fichier lexidata mathématiques problèmes (pdf 75 ko)

Fichier lexidata mathématiques problèmes (pdf 469 ko)

Correction du fichier lexidata mathématiques problèmes (pdf 486 ko)

 

Merci de me signaler d'éventuelles coquilles : je n'ai pas testé tous les problèmes avec les élèves.

Merci à David M et à ses élèves pour leur vigilance !

 

Avertissement :

L’activité de résolution de problèmes est au coeur des apprentissages mathématiques à l’école élémentaire.

Ce fichier n'est en aucun cas une "méthode" pour apprendre à résoudre des problèmes !

 

 

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