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Page mise en ligne en mai 2006, dernière actualisation en mai 2017.

La société féodale

(8 documents à télécharger, 2 liens internes, 6 liens externes)

Proposition de séquence :

 

Déroulement possible :

• Evaluation des connaissances des enfants sur la séquence précédemment étudiée.

 

• Emergence des représentations sur la période + vidéo.

 

• Recherche à partir de questions sur les documents. Certaines sont obligatoires (en gras), d'autres facultatives (italique).

 

• Mise en commun de la recherche, apports complémentaires progressifs.

 

• Rédaction individuelle d'un résumé corrigé ultérieurement par l'enseignant (sur la feuille pliée en deux où figure la synthèse "adulte" ou synthèse à trous.

 

• Synthèse : lecture individuelle puis orale du résumé photocopié ou correction commentée.

Liens vidéoprojecteur :

• Plusieurs vidéos disponibles sur lesite.tv : http://www.lesite.tv/edutheque/ (lien externe).

• Sur le site de la BnF,trois films sur le château fort : son évolution historique au cours du Moyen Âge, ses fonctions administratives et défensives, ses fonctions résidentielles. http://classes.bnf.fr/ema/audio/index.htm (lien externe).

 

• Sur le site VirtuHall, différentes infographies (château Gaillard, château de Rochebaron, château de Coucy... ) http://www.virtuhall.com/infographie.html (lien externe).

 

• Une magnifique exposition sur le site de la BNF : la légende du roi Arthur, http://expositions.bnf.fr/arthur/index.htm (lien externe). Le parcours enfant est jouable avec des élèves de CM :http://expositions.bnf.fr/arthur/enfants/parcours/arthur/index.html (lien externe)

 

 

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