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Page mise en ligne en août 2007, dernière actualisation en avril 2017.
Orthographe : séances
(74 documents à télécharger, 2 liens internes)
En début d'année, différents groupes de besoin sont constitués à partir de la dictée d'évaluation.
Dictée d'évaluation (pdf : 11 ko)
Toutes les trois semaines, les élèves d'un groupe donné reçoivent un petit texte en trois ou quatre parties. Ce texte est tiré de la littérature, il a un sens. Il a été adapté à partir d'un recueil épuisé (Plein de dictées - Vuibert - 1994). Même si ces extraits sont un peu désuets, ce recueil présente l'avantage de proposer des textes avec une difficulté progressive.Préalablement, les élèves doivent comprendre le texte en répondant à des questions (j'essaie de proposer des questions interprétatives) et ils doivent chercher les mots difficiles.
Exemple de texte (pdf : 17 ko)
La semaine -1, ce sont les A.D.O. (ateliers de discussion orthographique).La 1ère semaine, c'est la préparation de dictée : son but est d'attirer l'attention des élèves sur des pièges (présents dans la dictée), pour leur permettre de s'approprier certaines règles, en consultant le GACODES.
La 2e semaine, c'est la dictée préparée (tirée du texte initial). A la fin et après relecture, les élèves doivent se corriger seuls et coder leurs erreurs. La correction est très importante, tous les élèves doivent avoir compris leurs erreurs grâce au codage (progressif au début du cycle) et au GACODES.
La notation est faite en fonction du nombre de pièges de cette dictée (notation positive).
Ils terminent la séance avec le fichier de remédiation en orthographe (merci à tous les internautes qui ont participé à sa réalisation !), en fonction de leurs erreurs, histoire d'enfoncer le clou au bon moment.
La 3e semaine, les élèves écrivent une autodictée (une des parties est choisie, apprise par coeur et restituée par écrit).Malgré les critiques (positives, Nathy, positives !), je persiste à penser que cette activité est très profitable aux élèves (Daniel Pennac, dans son livre "chagin d'école" ne préconise-t-il pas l'apprentissage de textes de la littérature en prose à l'école ?)
Puis, ils font un atelier de discussion orthographique (A.D.O.) à partir d'une phrase extraite d'un des textes de la série suivante.
Succession des activités (50 minutes par séance environ) pour un groupe :
Première semaine- Auto-dictée (série précédente : série D - 1)
- Atelier de discussion orthographique (A.D.O.), nouvelle série : série D.
- Début de la lecture des textes d + questions + vocabulair
Deuxième semaine- Mise en commun (lecture + questions + vocabulaire)
- Préparation de la dictée série D
- Correction
Troisième semaine
Fonctionnement simultané des groupes :
La classe peut être partagée en deux groupes de besoin. J'ai la chance d'avoir un collègue qui fonctionne de cette manière : nous avons ainsi constitué quatre groupes de besoin et nous en avons chacun deux.
Plus les élèves sont en difficulté moins le nombre d'élèves dans le groupe est important.
Groupe 1 Groupe 2Semaine A
- Mise en commun série d (lecture + questions + vocabulaire)
- Préparation de la dictée série d
- Correction
- Auto-dictée (série précédente : série d' - 1)
- Atelier de discussion orthographique (A.D.O.), nouvelle série : série d'
- Début de la lecture des textes série d' + questions + vocabulaire
Semaine B
- Mise en commun (lecture + questions + vocabulaire)
- Préparation de la dictée série d'
- Correction
Semaine C
- Auto-dictée série d
- Atelier de discussion orthographique (A.D.O.), nouvelle série : d + 1
- Début de la lecture des textes série d + questions + vocabulaire
Séances à télécharger :
Difficultés progressives : le nombre de points correspond aux difficultés de la dictée. Il permet une notation positive de la dictée.
Ces séances facilitent la différenciation pédagogique : il suffit de faire démarrer les groupes à un niveau adapté de difficulté .
Dans l'ordre des documents, on trouve :
le canevas de la séance (A4), la fiche pour l'A.D.O. (A4), la correction de la préparation (A4), les textes (2 sur une A4) la préparation (2 sur une A4).
Orthographe méthodologie (pdf : 135 ko) 18 points
30 points
Orthographe n°1
(pdf : 142 ko)
30 points
Orthographe n°2
(pdf : 147 ko)
31 points
Orthographe n°3
(pdf : 151 ko)
32 points
Orthographe n°4
(pdf : 140 ko)
33 points
Orthographe n°5
(pdf : 140 ko)
34 points
35 points
Orthographe n°6
(pdf : 140 ko)
35 points
Orthographe n°7
(pdf : 140 ko)
36 points
Orthographe n°8
(pdf : 140 ko)
37 points
Orthographe n°9
(pdf : 142 ko)
38 points
Orthographe n°10
(pdf : 141 ko)
39 points
40 points
Orthographe n°11
(pdf : 140 ko)
40 points
Orthographe n°12
(pdf : 143 ko)
41 points
Orthographe n°13
(pdf : 144 ko)
42 points
Orthographe n°14
(pdf : 145 ko)
43 points
Orthographe n°15
(pdf : 145 ko)
44 points
45 points
Orthographe n°16
(pdf : 146 ko)
45 points
Orthographe n°17
(pdf : 146 ko)
46 points
Orthographe n°18
(pdf : 145 ko)
47 points
Orthographe n°19
(pdf : 145 ko)
48 points
Orthographe n°20
(pdf : 145 ko)
49 points
50 points
Orthographe n°21
(pdf : 151 ko)
50 points
Orthographe n°22
(pdf : 149 ko)
51 points
Orthographe n°23
(pdf : 150 ko)
52 points
Orthographe n°24
(pdf : 152 ko)
53 points
Orthographe n°25
(pdf : 152 ko)
54 points
55 pointsOrthographe n°26
(pdf : 151 ko)
55 points
Orthographe n°27
(pdf : 151 ko)
56 points
Orthographe n°28
(pdf : 149 ko)
57 points
Orthographe n°29
(pdf : 151 ko)
58 points
Orthographe n°30
(pdf : 164 ko)
59 points
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Orthographe n°31
(pdf : 154 ko)
60 points
Orthographe n°32
(pdf : 154 ko)
61 points
Orthographe n°33
(pdf : 161 ko)
62 points
Orthographe n°34
(pdf : 161 ko)
63 points
Orthographe n°35
(pdf : 150 ko)
64 points
65 points
Orthographe n°36
(pdf : 168 ko)
65 points
Orthographe n°37
(pdf : 149 ko)
66 points
Orthographe n°38
(pdf : 148 ko)
67 points
Orthographe n°39
(pdf : 145 ko)
68 points
Orthographe n°40
(pdf : 140 ko)
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Orthographe n°41
(pdf : 141 ko)
70 points
Orthographe n°42
(pdf : 147 ko)
71 points
Orthographe n°43
(pdf : 147 ko)
72 points
Orthographe n°44
(pdf : 149 ko)
73 points
Orthographe n°45
(pdf : 149 ko)
74 points
75 points
Orthographe n°46
(pdf : 155 ko)
75 points
Orthographe n°47
(pdf : 148 ko)
76 points
Orthographe n°48
(pdf : 148 ko)
77 points
Orthographe n°49
(pdf : 151 ko)
78 points
Orthographe n°50
(pdf : 147 ko)
79 points
80 points
Orthographe n°51
(pdf : 149 ko)
80 points
Orthographe n°52
(pdf : 148 ko)
81 points
Orthographe n°53
(pdf : 149 ko)
82 points
Orthographe n°54
(pdf : 149 ko)
83 points
Orthographe n°55
(pdf : 147 ko)
84 points
85 pointsOrthographe n°56
(pdf : 150 ko)
85 points
Orthographe n°57
(pdf : 149 ko)
86 points
Orthographe n°58
(pdf : 152 ko)
87 points
Orthographe n°59
(pdf : 160 ko)
88 points
Orthographe n°60
(pdf : 160 ko)
89 points
90 points
Orthographe n°61
(pdf : 158 ko)
90 points
Orthographe n°62
(pdf : 153 ko)
91 points
Orthographe n°63
(pdf : 152 ko)
92 points
Orthographe n°64
(pdf : 152 ko)
93 points
Orthographe n°65
(pdf : 152 ko)
94 points
Merci de me signaler d'éventuelles coquilles !
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